Mijn parcours in het onderwijs begon vijf jaar geleden, vanuit een sterke overtuiging dat leren meer kan zijn dan het klassieke onderwijssysteem dat ik zelf heb doorlopen. Die overtuiging bracht mij naar de lerarenopleiding, na een eerdere loopbaan als managementconsultant binnen het psychosociaal welzijn, waar ik veel leerde over mensen, begeleiding en groei.

Mijn interesse in wetenschap vormt een belangrijke rode draad in mijn lesgeven. Ik wil leerlingen prikkelen om vragen te stellen, verbanden te leggen en met verwondering naar de wereld rondom hen te kijken. Door kritisch en nieuwsgierig te leren kijken, ontdekken ze hoe ongelooflijk mooi en samenhangend het geheel is waar wij deel van uitmaken. Tegelijk moedig ik hen aan om na te denken over hun eigen rol daarin en op zoek te gaan naar hun plaats om met hun talenten een positieve impact te maken.

Buiten de schoolmuren vind je mij vaak in de bergen, onder water of in de natuur en wereldsteden. Wintersport geo economie en het ontdekken van de wereld liggen mij nauw aan het hart. Daarnaast ben ik docent skiën, speel ik hockey en haal ik veel energie uit improtheater. Die combinatie van creativiteit, beweging en spontaniteit neem ik ook mee in mijn lessen.